Haga un mapa mostrando los lugares mencionados en esta noticia:
a) Marca los lugares con banderas y los nombres de los ciudades dónde ocurrieron las incidencias
b) Agrege unas breves palabras en cada lugar explicando en español qué se ocurrió
Spanish 1 martes, el 27 de octubre de 2009 Conjugar -AR verbs Go to: avancemos.conjuguemos.com Choose: Avancemos 1 Choose: Unit 2 Lesson 1 (Cumulative) Spanish 2 "Una carta a Dear Abby" due Monday 10/27/09
Español II, jueves, el 21 de octubre: ¿Qué tal, estudiantes? Warm up: Go to www.nationalspanishexam.org Click on: Exam Preparation, Online Practice Exercises, Vocabulary Level 2 To keep track of the items you complete, there is a check-off list at the back table. Hoy: Practice Spanish verbs and pronouns. Review Pobre Ana Project for Open House: We will discuss this in class.
Español I, el 12 y 13 de octubre:
Buenos dias, estudiantes. ¿Cómo estáis hoy?
Warm up: Go to: Quizlet.com Search for: Spanish numbers 1-20 by DDT05
Vamos a usar el libro Realidades hoy.
Realidades textbook: Practica: Los números, p. 7
Haga: Act. 10 Números y más números. Spell the answers. Practíca ¿Qué hora es? p. 8 Escriba (write in words, not numbers) Act. 11 ¿Qué hora es?
Practica El cuerpo p 9 Quizlet.com
1) Create a Quizlet account if you haven't already.
2) Make a set of flash cards for El cuerpo.
NOTE: Include Me duele (it hurts me)
3) Complete the Google form below. Completa la forma aquí abajo.
Español II, el 13 de octubre:
Contesta las preguntas en frases completas.
(Answer the questions in complete sentences.)
Español I, el 7 de octubre:
Primero/1st: Complete the form below:
Segundo/2nd: When you finish the form above...
Go to:PHSchool.com,but don’t sign-in. Locate the Realidades Level 1 Student Home Page. (On some pages, click "Click here")
Click: 1) World Language: 2) Realidades textbook: 3) Level 1
Under Para Empezar, look for Hip Hop music. Play the El Cuerpo song .
Or you can also check out the Hip Hop in other chapters.
Tercero/3rd: After we do some stuff together...
Go back to Realidades Level 1 Student Home Page. (You won't get there if yousign-in.) Under Para Empezar, look for and click Practice Activities.
Do the following three sections. (Do as best you can, then you can use the textbook if you give up.)
El Tiempo
El Cuerpo
Los Numeros (Give it a try.)
BREAK
Cuarto/4th:
We'll do some textbook activities and/or read Pobre Ana.
Quinto/5th:
Bingo, and adios.
Español II, el 8 de octubre:
(What you're looking for here is the Student Home Page with resources for each chapter.) Go to: phschool.com but, don't log in. Click "Click here" or locate World Languages Locate the textbook Realidades and LevelI Busca y completa cada uno de estos:
1) Capitulo 1B (to review vocabulary of adjectives):
Puzzles: Crossword (Nota: 10 Down is missing a letter. The second letter down is really the third.)
2) Capitulo 2A (to practice vocabulary and pronouns):
Vocabulary Practice 1 (completa Actividad 1 y 2)
Vocabulary Practice 2
Practice with Subject Pronouns (I, you, he, etc.)
3) Select "Animated Verbs"
Under "select a topic," choose and view "Ch. 2A - present tense -ar verbs"
4) Go back to Capitulo 2A
Do "Practice with -ar Verbs"
With class: Log on to textbook.
Review pronouns and -AR verbs. Mira página 478 de tu libro.
Break
Podcast para jueves, 8 de octubre
Instrucciónes:
¡Importante!: Escribe su script ántes de grabar.
Incluye los siguientes: saludos, su nombre, el día y la fecha, el tiempo de hoy.
Nuevo: Da una explicación de tu horario para hoy. Usa el verbo "estudiar." Incluye el título de la clase, el nombre del maestro/a, si la clase es fácil o dificil, y cualquiera más información quieres incluir (¿Te gusta la clase o no? ¿Por qué?)
Other: SAS Log onto www.sascurriculumpathways.com Username: joined7total Activity: 145 1) ser y estar: "Suerte" 2) mi familia y yo
Español 1: 1 de octubre ¡Hoy es jueves! www.Quizlet.com: Spanish: meberry: "La Computadora" Español 2: 30 de septiembre
Completa la forma, Revista de adjetivos:
www.PurposeGames.com South American Countries
Spanish I: 29 de septiembre
www.quizlet.com Practice "El Cuerpo" by meberry
Race together: Space Race for 3 mins.
Realidades textbook
Maxwell Munch - Reading
Spanish I: 25 de septiembre TPR (15 mins.) TPRS (15 mins) Reading: Pobre Ana (30 mins.) Project: Un retrato de mi (30 mins.)
Un Retrato de Mi
(A portrait of Myself)
In Photo Booth, take a photo of your head.
Save or import the image into Keynote
In Keynote, add Spanish LABELS to the parts of your head: la nariz, el ojo, etc.
Remember: use the articles el and la with nouns.
Name the project Retrato de _ (your name).
NOTE: create a Spanish file folder to keep your work together.
Gracias!
Spanish II: 24 de septiembre
1) TPR 1
2) Word on the street (5 minutos) Practica con tu vecino (neighbor).
3) Podcast: Create an audio journal to add to weekly
NOTE: Must have one podcast per week to receive credit.
Saludos (sin música)
El dia de la semana y la fecha.
El tiempo.
Noticias para hoy. (What's up for today?) (future tense)
4) www.Quizlet.com ¡Practica deletrear! NOTE: Before the games, use the "Learn" option.
Body parts
Numbers 1-20
Days of week
BREAK
5) Choose Spanish name
Use the Google form so it's not duplicated.
La cara: autorretrato Spanish I: 23 y 24 de septiembre
TPR (Total Physical Response)
TPRS (Teaching Proficiency through Reading & Storytelling)
It works like this (English version):
I say: Class, there is a boy.
Class says: Ooooooh!!!!!! (with great interest and excitement)
I say: Class is there an elephant or a boy?
Class says: A boy!
I say: Very good, class! There is a boy!
What YOU Must Do to Learn Spanish through TPRS: A. Have fun. B. Listen. Be aware of when your attention wanders and think of ways
that you can contribute details to the story. C. Stop and signal me whenever you don’t understand even one word. D. Laugh. It releases endorphins that contribute to long term
retention. Plus… it’s supposed to be funny. E. Read, read and re-read. You’ll understand more and more. But
don’t look everything up in a dictionary.
Purpose Games
How it works: Drag country names to the correct place on the map.
Prize: Smarties!
Go to www.purposegames.com
Click on Games
Find and click on the puzzle: Countries of Central & South America
Click "start" to start the clock and start playing.
Enter your time on the Puzzle Google Form so we can see what's to beat.
Play as many times as possible in 5 minutes.
=
Syllabus - Your Spanish Class
Spanish I: 21 y 22 de septiembre
Quizlet for Flash Cards
Go to www.quizlet.com
Click on Find Sets
Click on Spanish. The Search window will display.
Search for spanishnumbers
Find and click the set made by afredricks dated April 27, 2009
Español 1: 14/15 de junio
Español 1: 7/8 de junio
Español 1: 3 de junio
"Miscellaneous Stuff" formEspañol 1: 28 de mayo
"Trabajo, Trabajas..." formEspañol I: 26/27 de mayo
"Hola, señorita..." formSpanish 1: jueves, 20 de mayo
Spanish 1: viernes, 14 de mayo
Spanish 1: viernes, 7 de mayo
Quiz #1 Subject Pronouns
Spanish 1: 4/5 de mayo
Spanish 1: 30 de abril
QUIA Flash CardsSpanish 1: 26 de abril - Una Crucigrama
Quia.com: Look for keywords: "La clase" author's last name: O'Driscoll
Spanish 1: 22 de abril - Class activities
Spanish I: 19 de abril - Vocabulario
Las Notícias en español
Fresno Bee En la ValleSpanish I
Español 2: 18 de marzo
17/18 de marzo
lunes, 8 de marzo:
martes, 2 de marzo:
lunes, 22 de febrero
Spanish 1
Español II
Las noticias en español:
Sign-up for Fresno Beehttps://ecom.fresnobee.com/NIEFBOlive/login.cgi
Opción 1) Cognates
a) Lea el artículo siguiente y haga una lista de los "cognates" que encuentre
http://www.exonline.com.mx/diario/noticia/primera/pulsonacional/hallan_a_dos_decapitados_y_dos_ejecutadas_en_juarez/8291832)
Opción 2) El Mapa
Haga un mapa mostrando los lugares mencionados en esta noticia:
a) Marca los lugares con banderas y los nombres de los ciudades dónde ocurrieron las incidencias
b) Agrege unas breves palabras en cada lugar explicando en español qué se ocurrió
Semester I Survey of Spanish
Practice with Johnny Spanish!
http://www.discoverspanish.com/titleScreen_lib_no_save.swfSpanish I: lunes, el primero de febrero
Warm Up - Spanish I: miércoes, el 20 de enero
Warm Up - Español 2: martes, el 19 de enero
Spanish I: miércoles, el 13 de enero
Spanish II: viernes, el 8 de enero de 2010
Spanish I Warm Up: jueves, el 7 de enero de 2010
Per. 1 & 3: martes, el 5 de enero de 2010
Per. 2: Español II, lunes, el 4 de enero de 2010
Español I, viernes, el 11 de diciembre de 2009
Español II: jueves, el 10 de diciembre de 2009
Español II: martes, el 8 de diciembre de 209
viernes, el 20 de noviembre de 2009
lunes, el 16 de noviembre de 2009
jueves, el 12 de noviembre de 2009
What do you think? (¿Qué piensas tú?)
Spanish II: miércoles, el 4 de noviembre de 2009
Practica los verbos: http://avancemos.conjuguemos.com/Google form: iMovie Country and Phrases
Spanish II: lunes, el 2 de noviembre
Spanish 1 martes, el 27 de octubre de 2009 Conjugar -AR verbs Go to: avancemos.conjuguemos.com Choose: Avancemos 1 Choose: Unit 2 Lesson 1 (Cumulative) Spanish 2 "Una carta a Dear Abby" due Monday 10/27/09
Español II, jueves, el 21 de octubre: ¿Qué tal, estudiantes? Warm up: Go to www.nationalspanishexam.org Click on: Exam Preparation, Online Practice Exercises, Vocabulary Level 2 To keep track of the items you complete, there is a check-off list at the back table. Hoy: Practice Spanish verbs and pronouns. Review Pobre Ana Project for Open House: We will discuss this in class.
Español I, el 12 y 13 de octubre:
Buenos dias, estudiantes. ¿Cómo estáis hoy?
Warm up: Go to: Quizlet.com Search for: Spanish numbers 1-20 by DDT05
Vamos a usar el libro Realidades hoy.
Realidades textbook:
Practica: Los números, p. 7
Haga: Act. 10 Números y más números. Spell the answers.
Practíca ¿Qué hora es? p. 8 Escriba (write in words, not numbers) Act. 11 ¿Qué hora es?
Practica El cuerpo p 9
Quizlet.com
1) Create a Quizlet account if you haven't already.
2) Make a set of flash cards for El cuerpo.
NOTE: Include Me duele (it hurts me)
3) Complete the Google form below. Completa la forma aquí abajo.
Español II, el 13 de octubre:
Contesta las preguntas en frases completas.
(Answer the questions in complete sentences.)
Español I, el 7 de octubre:
Primero/1st: Complete the form below:
Segundo/2nd: When you finish the form above...
Go to: PHSchool.com, but don’t sign-in.Locate the Realidades Level 1 Student Home Page. (On some pages, click "Click here")
Click: 1) World Language: 2) Realidades textbook: 3) Level 1
Under Para Empezar, look for Hip Hop music. Play the El Cuerpo song .
Or you can also check out the Hip Hop in other chapters.
Tercero/3rd: After we do some stuff together...
Go back to Realidades Level 1 Student Home Page. (You won't get there if you sign-in.)
Under Para Empezar, look for and click Practice Activities.
Do the following three sections. (Do as best you can, then you can use the textbook if you give up.)
BREAK
Cuarto/4th:
We'll do some textbook activities and/or read Pobre Ana.Quinto/5th:
Bingo, and adios.Español II, el 8 de octubre:
(What you're looking for here is the Student Home Page with resources for each chapter.) Go to: phschool.com but, don't log in. Click "Click here" or locate World Languages Locate the textbook Realidades and Level I Busca y completa cada uno de estos:
1) Capitulo 1B (to review vocabulary of adjectives):Puzzles: Crossword (Nota: 10 Down is missing a letter. The second letter down is really the third.)
2) Capitulo 2A (to practice vocabulary and pronouns):
Vocabulary Practice 1 (completa Actividad 1 y 2)
Vocabulary Practice 2
Practice with Subject Pronouns (I, you, he, etc.)
3) Select "Animated Verbs"
Under "select a topic," choose and view "Ch. 2A - present tense -ar verbs"
4) Go back to Capitulo 2A
Do "Practice with -ar Verbs"
With class: Log on to textbook.
Review pronouns and -AR verbs. Mira página 478 de tu libro.
Break
Podcast para jueves, 8 de octubre
Instrucciónes:
¡Importante!: Escribe su script ántes de grabar.
Incluye los siguientes: saludos, su nombre, el día y la fecha, el tiempo de hoy.
Nuevo: Da una explicación de tu horario para hoy. Usa el verbo "estudiar." Incluye el título de la clase, el nombre del maestro/a, si la clase es fácil o dificil, y cualquiera más información quieres incluir (¿Te gusta la clase o no? ¿Por qué?)
Other: SAS Log onto www.sascurriculumpathways.com Username: joined7total Activity: 145 1) ser y estar: "Suerte" 2) mi familia y yo
Español 1: 1 de octubre ¡Hoy es jueves! www.Quizlet.com: Spanish: meberry: "La Computadora" Español 2: 30 de septiembre
Completa la forma, Revista de adjetivos:
www.PurposeGames.com South American Countries
Spanish I: 29 de septiembre
www.quizlet.com Practice "El Cuerpo" by meberry
Race together: Space Race for 3 mins.
Realidades textbook
Maxwell Munch - Reading
Spanish I: 25 de septiembre TPR (15 mins.) TPRS (15 mins) Reading: Pobre Ana (30 mins.) Project: Un retrato de mi (30 mins.)
Un Retrato de Mi(A portrait of Myself)
In Photo Booth, take a photo of your head.
Save or import the image into Keynote
In Keynote, add Spanish LABELS to the parts of your head: la nariz, el ojo, etc.
Remember: use the articles el and la with nouns.
Name the project Retrato de _ (your name).
NOTE: create a Spanish file folder to keep your work together.
Gracias!
Spanish II: 24 de septiembre
1) TPR 1
2) Word on the street (5 minutos) Practica con tu vecino (neighbor).
- Hola, ¿Cómo estás? (WordMonkey.info)
- ¿Qué comiste anoche? (WordMonkey.info) "Anoche, comí .... (past tense)
- Bueno, ¡hasta luego!
3) Podcast: Create an audio journal to add to weekly
NOTE: Must have one podcast per week to receive credit.
Saludos (sin música)
El dia de la semana y la fecha.
El tiempo.
Noticias para hoy. (What's up for today?) (future tense)
4) www.Quizlet.com ¡Practica deletrear! NOTE: Before the games, use the "Learn" option.
Body parts
Numbers 1-20
Days of week
BREAK
5) Choose Spanish name
Use the Google form so it's not duplicated.
La cara: autorretrato Spanish I: 23 y 24 de septiembre
TPR (Total Physical Response)
TPRS (Teaching Proficiency through Reading & Storytelling)
It works like this (English version):I say: Class, there is a boy.
Class says: Ooooooh!!!!!! (with great interest and excitement)
I say: Class is there an elephant or a boy?
Class says: A boy!
I say: Very good, class! There is a boy!
What YOU Must Do to Learn Spanish through TPRS :
A. Have fun.
B. Listen. Be aware of when your attention wanders and think of ways
that you can contribute details to the story.
C. Stop and signal me whenever you don’t understand even one word.
D. Laugh. It releases endorphins that contribute to long term
retention. Plus… it’s supposed to be funny.
E. Read, read and re-read. You’ll understand more and more. But
don’t look everything up in a dictionary.
Purpose Games
How it works: Drag country names to the correct place on the map.Prize: Smarties!
- Go to www.purposegames.com
- Click on Games
- Find and click on the puzzle: Countries of Central & South America
- Click "start" to start the clock and start playing.
- Enter your time on the Puzzle Google Form so we can see what's to beat.
- Play as many times as possible in 5 minutes.
=Syllabus - Your Spanish Class
Spanish I: 21 y 22 de septiembre
Quizlet for Flash Cards
How to study with Quizlet:
- Scroll down to view all the terms and answers.
- Familiarize - play the flash cards
- Learn
- Play Scatter (drag to match)
- Play Space Race (only for the brave)
- Test (take the Test last)
When finished, show me your score.10 minutos. ¡YA!
Cognates
Spanish II 22 de septiembre
Spanish II
Review Vocabulary Games
Jigsaw puzzle of personality adjectives:http://www.spellmaster.com/spanishgcse/adjectives/jigword2.html
Crossword for test prep (NOTE: The answer to #10 down is missing a letter)
http://www.phschool.com/atschool/realidades/puzzles/L1-A_Ch01B_Crossword_files/Content.html
TBA (to be assigned) Commercial Actividad
Commercial Fiesta!
You have 15 minutes to do this step:
1. Pick one commercial (yes, only__ these):
Get this from Sra. Berry on Flashdrive OR got to KeepVid and download using this URL:http://www.youtube.com/watch?v=QdRb3emCU74
Get this from Sra.. Berry on Flashdrive OR got to KeepVid and download using this URL:http://www.youtube.com/watch?v=krXP_TUZqsk
2. Then convert it to Spanish using Google Docs or Pages, when you are done, paste it below This is worth 20 points:
You have 40 minutes to do the following step:
3. Open the video in iMovie add your script as:
Subtitles - words only, in Spanish
or
Dialogue - voices replacing the original in Spanish
4. Send the video (Share it as "iPod") to me at: Mberry@minarets.us
5. We'll share them in class and review them. First 5 done get an extra 10 points!!!
SPANISH RESOURCES
Online Textbook: https://www.pearsonsuccessnet.com/snpapp/login/login.jsp
Gender of Nouns Is it masculine or feminine?
Unit I Gender of Nouns I Do a thru j
http://www.studyspanish.com/tutorial.htm
Practice reading & pronunciation:
http://studyspanish.com/pronunciation/alphabet.htm
http://studyspanish.com/pronunciation/intonation_infoquest.htm
BBC Languages - Spanish:
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/
Other Resources: